Objectif 3.
Promouvoir l'égalité des sexes et l'autonomisation des femmes

Éliminer les disparités entre les sexes dans les enseignements primaire et secondaire d'ici à 2005, si possible, à tous les niveaux d'enseignement en 2015, au plus tard.

Depuis l’indépendance, l’éducation au Congo est garantie pour tous. L’égalité des chances en matière d’accès à l’éducation est assurée aussi bien pour les filles que pour les garçons, ce qui se traduit par une présence massive des filles dans l’enseignement. Cependant, si la parité entre les sexes est assurée au préscolaire, l’écart entre les garçons et les filles grandit au fur et a mesure  que le niveau de scolarisation s’élève. On assiste à une importante déperdition scolaire pour les filles. Ainsi les filles admises au primaire tendent à diminuer progressivement au niveau secondaire et parviennent difficilement à l’université. De nombreuses contraintes d’ordre économique et social (mariages et grossesses précoces, pauvreté des familles, poids de la tradition, mauvaise orientation) agissent comme un frein à la formation des femmes.

En Afrique en général, et au Congo en particulier, la femme constitue un des pivots essentiels du développement économique et social. Pour cette raison une attention particulière doit être porté sur le plan éducatif. Car faciliter l’accès des femmes à l’éducation revient à améliorer leur condition et à assurer le bien être social.